Cours de cirque encadrés par les intervenants de Cirqu'onstance

-L'école de cirque de Beuzeville la grenier,  tous les mercredis de 9h30 à 12h de 4 à 14 ans      

contacter : Cirqu'onstance 02 35 95 88 30

-L'école de cirque de Bois Himont tous les mercredis après-midi de 13h30 à 18h30 de 4 à 18 ans.

contacter : Cirqu'onstance 02 35 95 88 30

-MJC de Lillebonne tous les jeudis soir de 17h30 à 19h, de 8 à 20 ans, et le mercredi de 14h00 à 15h00 pour les enfants de 4 à 7 ans.

contacter la MJC : 02-35-38-04-16

-Ecole de cirque de La Frenaye tous les mercredis après-midi 15h30 à17h, de 5 à 16 ans, à la salle polyvalente

Tel: 02-35-38-11-67

-Ecole de cirque de N.D. de Gravenchon, tous les mercredis matins, de 5 à 14 ans, à l'ARCADE

Tel : 02-32-84-47-20

-Ecole de cirque d' Hattenville Tous les mardis de17h à19h, de 5 à 11 ans.

contacter l'Ecole d'Hattenville : Tel : 02-35-29-43-48

-Ecole de cirque de Fauville en caux Tous les jeudis et lundis de 17h00 à 18h00, de 5 à 11 ans

contacter la mairie de Fauville : Tel : 02-35-96-74-11

-Ecole de cirque de Tancarville Tous les vendredis de 17h00 à 19h30, de 5 à 11 ans (contacter la mairie)

-Ecole de cirque de Gruchet le Valasse, tous les mercredis après midi de 5 à 14 ans, à la maison pour tous

Tel : 02 35 38 19 56

 

État de lieux des ateliers d’initiation et perfectionnement au cirque dans le pays Caux-Vallée de Seine

L’association Cirqu’onstance gère 8 de ces ateliers de cirque qui se situent pour la plupart dans le pays “Caux vallée de Seine” ( Notre dame de Gravenchon, Lillebonne, Tancarville, Gruchet le Valasse, Grandcamp, Bolbec, Beuzeville la Grenier, Bois-Himont, Hattenville et Fauville en Caux). Cela correspond à 300 enfants et adolescents qui pratiquent l’activité cirque chaque semaine.

Durant l'année scolaire nous intervenons dans une trentaine de classe maternelles ou primaires pour des projets de classe cirque ou classes à P.A.C.nous sommes agréer par l'éducation nationale

50 enfants des écoles primaires de Notre Dame de Gravenchon découvrent l’activité cirque dans le cadre du C.E.L. (Contrat Éducatif Local).

Par le biais des “tickets sports”, 50 jeunes pratiquent aussi l‘activité cirque pendant les vacances scolaires.

L’association Cirqu’ontance s’adresse donc à environ 1200 enfants et adolescents chaque année dans diverses structures. Ces cours et ateliers sont encadrés par 2 animateurs et artistes de cirque (Mr Vasse et Mr Marais.)

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Les techniques de cirque proposées :

L'acrobatie :

Les figures collectives ; pyramides, mains à mains...

Les acrobatie individuelles : roulades, flip...

Les échasses :

Pour les CP, échasses "élastiques" fixées aux pieds (jeux, danse, parcours.)

A partie du CE2, l'apprentissage se fait progressivement avec les échasses à bras puis avec des échasses landaises de plus en plus hautes.

Le jonglage :

A partir du CE2, jonglage avec balles ( cette activité demande de la patience et de la persévérance). L'apprentissage se fait avec une balle puis deux et enfin trois.

Cette activité développe la coordination des mains.

Le diabolo :

A partir du CE1, les enfants apprennent à envoyer le diabolo en l'air puis à faire différentes figures.

Les monocycles et acrobatiques :

L'apprentissage démarre sur les acrobatiques, puis les CM pourront essayer le monocycle.

Ces deux activités se font à l'aide d'appuis (barres); puis les enfants s'aideront en se tenant la main, et enfin évolueront seuls.

Équilibre sur tonneau :

Les enfants apprennent à descendre du tonneau puis à marcher (trois enfants par tonneau dont deux en parade) et à faire des figures (monter à plusieurs sur un tonneau, faire des demi-tours, sauter...)

Équilibre sur boule :

Les enfants très à l'aise sur tonneau peuvent apprendre à marcher sur la boule puis à faire des figures.

Équilibre sur rollo-bolla (planche posée sur un rouleau) :

L'enfant apprend à rester en équilibre sur le rolla-bolla en se tenant à une barre puis se lâche progressivement et pourra faire des figures quand il n'aura plus besoin d'appuis.

Équilibre sur fil (si l'endroit le permet) :

Le fil se situe à 50 cm de hauteur. Les enfants apprennent à marcher sur le fil en faisant des petits jeux (marcher en arrière, en s'abaissant, en fermant les yeux...), ils travaillent à deux (un sur le fil, un en parade).

Équilibre d'objet (ballon) :

Pour les CP et CE1. Les enfants posent un ballon fixé au bout d'une baguette sur leur main, puis le doigt, le nez,... pour le maintenir en équilibre.

Certaines de ces activités peuvent se combiner : exemple : diabolo sur échasses, jonglage sur tonneau...

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